La dimensión educativa de la experiencia social: mediaciones y dispositivos pedagógicos
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Publicado:
jul. 20, 2009
Sección
Artículos de investigación
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Este artículo presenta, mediante la trayectoria personal del autor, una elaboración conceptual y vivencial sobre la dimensión educativa de toda práctica social, que termina defendiéndola como «la experiencia de un vínculo interpelante (mediación simbólica) que le sucede a un cuerposujeto en situación».
- Dimensión educativa
- Pedagogía
- Experiencia
- Dispositivo pedagógico
- Mediación social.
Hleap Borrero, J. (2009). La dimensión educativa de la experiencia social: mediaciones y dispositivos pedagógicos. Nexus, (6). https://doi.org/10.25100/nc.v0i6.859
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