CARVAJAL BARRIOS, G. Leer es argumentar: el paso de la comprensión a la argumentación en el marco de la acción comunicativa. Nexus, [S. l.], n. 20, p. 170–187, 2016. DOI: 10.25100/nc.v0i20.1840. Disponível em: https://nexus.univalle.edu.co/index.php/nexus/article/view/1840. Acesso em: 28 mar. 2024.